Category Archives: Základní škola

Výměnná burza hraček

Po loňském úspěchu burzy knih jsme se rozhodli uspořádat pro žáky 1. stupně (samozřejmě s podporou 2.stupně –  hlavně při organizaci sběru a vybírání hraček) „Výměnnou burzu hraček“. Žáci nejprve vyměnili ve třídě svoje vyřazené hračky za žetony a ve čtvrtek 9.11. odpoledne v jídelně proběhla směna žetonů za hračky od jiných dětí. Zájem byl veliký, velká část hraček našla nové majitele již v prvních 40 minutách a posledních pár zájemců dorazilo ještě těsně před ukončením akce. Zbylé hračky si druhý den rozebrala školní družina.

Všem rodinám, které se zúčastnily, moc děkujeme za spolupráci. Za úsměvy dětí, které získaly novou hračku, to rozhodně stálo!

 

Halloweenské dlabání 2.C + 7.H

Další setkání 2.C s kluky ze 7.H bylo motivováno Halloweenem. Nejdříve děti skládaly puzzle strašidelných postaviček, které jim kluci připravili a potom už se všichni pustili do dlabání dýní. Zjistili jsme, že vydlabat dýni je dost náročná práce, naštěstí všechny dýňové obličeje se nám moc vydařily. Podívejte se sami.

Trampolínový park 2.C + 7.H

V úterý 26.9. třídy 2.C a 7.H v rámci projektu Malý velký kamarád navštívily trampolínový park. Všichni žáci si báječně zaskákali na všech typech dostupných trampolín a dokonce si třídy proti sobě zahrály fotbálek. Vydařilo se nám i počasí, takže jsme si celé dopoledne společně báječně užili!

Erasmus+ minislovníček

 

 

 

 

 

Naše projekty Erasmu+ se chýlí ke konci. Poslední společnou aktivitou byla tvorba mezinárodního minislovníčku. Vytáhli jsme si deset slov spojených s naším domečkem (hlavně názvy místností) a namluvili jsme je pro vás v češtině, litevštině, turečtině a řečtině.

Abyste si slovník užili, musíte si sice stáhnout celou prezentaci MULTILINGUAL DICTIONARY (to hear the recordings please download the file (powerpoint) and use computer) , ale rozhodně to stojí za to.

VÝSLEDKY ZÁPISU UKRAJINSKÝCH ŽÁKŮ

Přijatí + OŠD – zápis ukrajinských dětí 2023-24

Malý velký kamarád – VI. B

U příležitosti Mezinárodního dne dětí se ve čtvrtek uskutečnil projekt Malý velký kamarád. O co jde? Žáci druhého stupně vytvoří a zrealizují program pro své mladší spolužáky ze stupně prvního.

Třídy VI. A a VI. B tedy připravily zábavné dopoledne pro V. B a IV. A.

Na celkem 21 stanovištích měly děti připravené nejrůznější úkoly prověřující znalosti a dovednosti napříč všemi školními předměty, od poznávání vlajek, historických postav, hudebních nástrojů (poslechem), geometrických tvarů (poslepu), přes tvořivé činnosti jako je skládání origami a puzzle až po různé sportovní disciplíny.

Všechny třídy zakončily dopoledne opékáním dobrůtek na ohni a ačkoli šesťáci byli na konci dne už řádně vyčerpaní, přesto si zaslouží obrovskou pochvalu za přípravu, organizaci a hlavně velmi milý a laskavý přístup k menším kamarádům.

Mgr. Tereza Černá, třídní učitelka VI. B

karta úkolů

 

hod na terč

historické postavy

mezitřídní souboj v přetahování lanem – VI. A

puzzle

anglická slovíčka

hod na cíl

geometrie poslepu

státní vlajky

poděkování

opečené ňamky

mezitřídní souboj v přetahování lanem – VI. B

Robinsoni ze VI. B

V pondělí 15. května se třída VI. B vydala vstříc velkému dobrodružství.

Po cestě lodí (vlakem a autobusem) jsme ztroskotali na pustých ostrovech na místě zvaném Račí hrad u Jesenice. Spolu s námi ztroskotali, pro nás zatím neznámí, šesťáci z pražské základní školy Petřiny – sever.

Úkol byl jasný: jako každý trosečník jsme si museli postavit přístřešek, obstarat vodu a jídlo, vykřesat oheň a také zajistit materiál a následně z něj vyrobit loď k odplutí zpět do civilizace.

To vše samozřejmě jen „jako“, prostřednictvím her, úkolů a nejrůznějších soutěží. Ostrovů bylo celkem pět, každý měl své jméno (např. Lidi, Tramtárie ad.) a my jsme každý den soutěžili za jeden z nich, pokaždé s jinými kamarády. To bylo fajn, protože jsme se postupně s každým poznali a na konci týdne už z nás byli opravdoví kamarádi.

Hráli jsme běhací srabble, stavěli přístřešky v lese, objevovali zeměpisná „nej“, prolézali pavoučí sítí, vydali jsme se na dalekou cestu za pokladem, nebáli se tmy nebo v noci hledali oheň. Zkrátka každý den byl plný nejrůznějších aktivit. Při tom všem jsme utužovali a navazovali nová přátelství, na jejichž památku jsme si poslední večer vytvořili trika s podpisy a milými vzkazy. Každý večer jsme kreslili část vlajky daného ostrova a také měli prostor být pouze se svojí třídou a ohlédnout se za tím, jak se komu daný den vydařil, koho by kdo za co pochválil a co v něm celý den zanechal.

K tomu všemu jsme měli perfektní jídelní servis, s ranním švédským stolem, báječnými obědy a svačinami a teplými večeřemi.

Odvezli jsme si spoustu zážitků a už víme, že nejsme pouze třída VI. B, ale jsme pevný kolektiv, ve kterém si umíme pomáhat, povzbuzovat, tolerovat a spolupracovat.

běhací scrabble

Robinsoni

VI. B Brjanská

stavba přístřešků

tvoříme vlajku

důvěra

pavoučí síť

památeční trika

foukaná

Zvláštní zápis ukrajinských dětí do základní školy pro rok 2023-2024

Zvláštní zápis ukrajinských dětí pro školní rok 2023-2024 se koná v pondělí 5.6.2023 od 12.00 do 18.00 (1.pavilon vpravo, 1.patro)

S sebou přineste: 

vízový doklad dítěte

doklad, ze kterého vyplývá oprávnění dítě zastupovat

doklad o místě pobytu pro určení spádovosti

Kritéria přijetí:

  1. děti s místem pobytu v příslušném školském obvodu
  2. ostatní děti s místem pobytu na území Kladna
  3. děti s místem pobytu v obci, která nezřizuje základní školu
  4. děti s místem pobytu v obci, která zřizuje základní školu

 

 

Kolem a dokola Thasosu s Erasmem+

 

 

 

 

Ve druhé polovině května jsme s Erasmem vzali 6 kluků z 9H do Řecka na krásný ostrov Thasos. Nabalili jsme do kufru plavky (protože jsme nezměrní optimisté) a tolik darů a ochutnávek pro naše hostitele, že bychom to na ostrově týden přežili nejspíš i bez té plné penze. Na letišti v Soluni jsme se sešli se šesti parťačkami z Litvy, takže mezinárodní družení začalo už v autobuse cestou na trajekt. Turci přijeli bez dětí a je zázrak, že vůbec přijet mohli alespoň učitelé. Naše partnerská škola v Hatay je momentálně v ruinách po jarním zemětřesení a žáci a jejich rodiny řeší úplně jiné problémy. Držíme jim palce. 

Tématem celé mobility byla “Zahrada” – tedy místní ekosystémy a místní produkty. Proto jsme táhli kufry nabalené vším možným. Jablka, chléb, brambory a řepkový olej by naše hostitele asi moc neuchvátily, a tak jsme vsadili raději na něco trochu víc pro děti. Sušenky Opavia, čokolády a bonbony Orion a samozřejmě Kolonády. Kluci profesionálně odprezentovali základní údaje o našem městě, škole a okolním životním prostředí a všem svým vystoupením vytřeli zrak. Jsme na ně nezřízeně pyšní! Zároveň si ale zaslouží pochvalu celá 9H, která na prezentaci společně pracovala několik týdnů před odjezdem. Nebyli jsme sami, kdo přivezl ochutnávku. Nacpali jsme se chlebem a klobásou z Litvy, řeckými olivami a medem a přičuchli k tureckému olivovému oleji. Na školním pozemku jsme založili i malou zahrádku. Do kufrů se nám totiž vešla i semínka českých bylinek a kytiček. Jestli přežijí řecké podnebí, tím si jistí ale tak moc nejsme. 

Řecký tým připravil program perfektně. Ve škole nás přivítala školní kapela, mohutný hlas pana ředitele se krásně hodil k dojemnému proslovu. Na skok se zastavil i starosta. Rodiče pro nás navařili a napekli neuvěřitelné množství dobrot, že se to ani všechno nedalo sníst. Tím nastavili laťku celému týdnu a udělali čest tradiční řecké pohostinnosti. Po týdnu na Thasosu jsme si málem museli kupovat o číslo větší kalhoty. 

Kluci vyrazili reprezentovat do rodin na soukromé večeře se svými řeckými spolužáky. Podle fotek, které posílali do společné skupiny, to vypadalo na velký úspěch. Ani obě učitelky neostrouhaly. Na večeři je přijal jeden z učitelů ve svém domě ve starobylé podhorské vesničce. Byl to kouzelný večer. 

Ale zpátky k práci, na Thasos jsme přece vyrazili za poznáváním. V programu nechyběly návštěvy místních výrobců olivového oleje a medu. Vyzkoušeli jsme si práci na hrnčířském kruhu a poučili jsme se o úloze moře jako zdroje obživy i o vlivu turismu na život na ostrově. Na cestě kolem ostrova jsme viděli následky lesního požáru a dozvěděli jsme se něco o tom, jakou roli hrají lesní požáry v místním ekosystému. Uf… Nestačí? Můžeme přihodit ještě trochu z kultury a historie, například návštěvu ženského kláštera Archangelou nebo cestu na pevninu k antickým vykopávkám Filippi. Starověkou historií oplývá i samotné město Limenas, ve kterém stojí naše partnerská škola. 

Počasí o program se poslední den konečně shodli a nechali nás na pár hodin uležet na pláži. Kluci si to po týdnu vzorné reprezentace zasloužili, a i když bylo moře ještě dost studené, na chvíli jsme tam vlezli všichni. Na stejné pláži nás večer čekala už jen rozlučková párty a ukládáním památek do časové kapsle. Kapsle bude uschovaná ve škole na deset dalších let a my doufáme, že se do té doby ještě několikrát vrátíme. 

Na Thasosu se nám moc líbilo. Lidé jsou tu milí, jídlo skvělé a příroda i památky se tu perfektně doplňují. Děkujeme. 

Implementace reformy 3.2.2. národního plánu obnovy – PROP

PROP – banner

Investice podporuje školy s vyšším poměrem sociálně znevýhodněných žáků a řeší nerovnosti ve vzdělávání v souladu s cíli Strategie 2030+

Realizace projektu : 1.1.2023 – 30.8.2025

č.j.projektu :  MSMT – 18109/2022-6

název projektu: PROP ZŠ Brjanská Kladno