Category Archives: Paměťové instituce
1.C, 2.C – „Paměťové instituce“ výstava Světlo a život
V pondělí 26. března jsme jeli na exkurzi do Národního muzea v Praze v rámci projektu „Paměťové instituce“. Tentokrát jsme navštívili s lektorem výstavu Světlo a život. Ještě před vstupem na výstavu jsme si s paní lektorkou povídali o světle, rozkladu světla, viditelném světle a zkusili jsme si vytvořit duhu ze stužek. Expozice je členěna podle různých životních prostředí, takže jsme během hodinky navštívili imitace jeskyně, stepi, louky, rybníka, lesa a deštného pralesa. V každém prostředí nás paní lektorka upozornila na nejzajímavější rostliny a živočichy a vysvětlila, jaký na ně má světlo vliv. Když jsme prošli celou výstavou, tak jsme si samostatně mohli vyzkoušet interaktivní úkoly (zvukové i obrazové kvízy, hmatové hádanky, práci paleontologa, malování baterkou). Zajímavá výstava, jeďte se také podívat.
1.C,2.C,3.C – „Paměťové instituce“ – Národopisné muzeum (Vánoce)
Ve středu 20.12. jsme opět jeli navštívit Národopisné muzeum v Praze v rámci projektu „Paměťové instituce“, tentokrát jsme absolvovali program Půjdem spolu do Betléma. Nejprve jsme si o zvycích popovídali s paní lektorkou u dataprojektoru, potom jsme se seznámili s tím, co jedli naši předkové ke štědrovečerní večeř, dále jsme u velikého betlému hráli s loutkami hru o narození Ježíška a nakonec jsme vyráběli ozdobičku z foukaných korálků. Dalším bodem programu byla návštěva kostela Panny Marie Vítězné a Pražským Jezulátkem a muzeem jeho šatiček, krmení oslíka a oveček. Nakonec jsme byli poobědvat v Mc Donaldu, to se líbilo úplně všem dětem a jako závěrečné překvapení jsme jeli metrem.
Národní technické muzeum Praha, 5.D, 5.H
Dne 14. 12. 2017 jsme v rámci projektu “Paměťové instituce” společně s třídou 5.D navštívili Národní technické muzeum v Praze. Prohlídku jsme začali od základního patra, kde jsme obdivovali exponáty starých, dobových automobilů a lokomotiv. Na zvídavé otázky našich žáků nám s přehledem vždy odpověděli pracovníci Národního technického muzea. Děti se nejvíce zajímaly o polotendrovou parní Lokomotivu s nápisem “Kladno”. Dále nás velmi zaujal originální automobil, ve kterém jezdil první prezident Československé republiky Tomáš Garrique Masaryk. V dalších patrech technického muzea jsme shlédli exponáty motorek, jízdních kol, letadel a lodí. Po kompletní prohlídce jsme společně zamířili do místní kavárny, kde jsme se občerstvili a podělili se o názory a zážitky. Před odjezdem jsme ještě navštívili obchod se suvenýry, kde si děti koupily zajímavé hračky a věci z technického muzea na památku, nebo jako dárek. Výlet do Národního technického muzea se všem dětem líbil, získaly nové znalosti a všichni jsme si to moc užili.
8AB Technické muzeum (Paměťové instituce)
Máme za sebou exkurzi do Národního technického muzea v Praze. Rozhodli jsme se podívat na zoubek některým běžně používaným strojům a přístrojům a jejich proměnám v průběhu času. Výsledky jsme vložili do PADLETU a celou exkurzi jsme propojili s mezinárodním projektem Past Generations New Innovations.
Podívejte se sami. Co třeba taková žehlička na uhlí? Jak by se vám líbila?
https://padlet.com/lechnyrova/24czetb0bkq0
„Archa Noemova“ aneb výuka v terénu
Úterní vyučování jsme si jeli užít do Národního muzea v Praze. Zde mají novou přírodovědeckou expozici ARCHA NOEMOVA. Tak jako na mytické arše i na výstavě jsme se setkali s nejrůznějšími živočichy z různých krajů světa. Pravobok i levobok archy nám odhalil krásu a rozmanitosti živočišných forem na Zemi. I to jak je důležitá jejich ochrana. Při naší plavbě jsme se setkali s obří hlubokomořskou krakaticí, leguány z Galapážských ostrovů. Na Madagaskaru nás vítali lemuři a na chladném severu nás čekal lední medvěd a los. Křídla tropických motýlů hrála všemi barvami. Ráj to na pohled!
Ne pro všechny byl samotný výklad zajímavý, ale vše si vynahradili v malém kině a dětském koutku 🙂 A někteří z nás si z naší výpravy přivezli i suvenýr.
Důležité je, že jsme se při naší plavbě naučili něco nového. A hlavně, že jsme poznali kus světa.
Děkujeme za tuto možnost „Vzdělávacímu programu paměťových institucí do škol“ a učitelům 12. ZŠ Kladno.
Žáci 6.B, A, H
-
- Výprava 6.B,A,H
-
- Tady to vše začalo – vyplouváme
-
- Naše plavba pokračuje
-
- 6.B,A,H na jedné lodi
7AB Za poznáním do muzea
Za poznáním do muzea
I žáci sedmých ročníků se v rámci projektu „Paměťové instituce“ vydali prozkoumat jedno z významných českých muzeí, tentokráte mířily jejich kroky do Národního muzea v Praze. Expozice seznámila návštěvníky nejen s živočichy, kteří obývali naši planetu v dobách dávno minulých, ale i s těmi, jež mohou dnes běžně potkat v přírodě- nejen naší domovské, ale i cizokrajné. Úkolem žáků, kteří pracovali ve dvojicích, bylo důkladně prozkoumat vystavené exponáty a následně odpovědět na otázky ve výukových materiálech, které přímo třídám tzv. na tělo vytvořila paní učitelka Novotná. Celkové hodnocení práce pak odráželo nejen schopnost žáků najít správné odpovědi, ale zkoumalo i rozsah a efektivitu jejich kooperace. Soudě dle kladných komentářů a hodnocení žáků i učitelů se akce povedla a přinesla požadovaný výsledek.
Národní technické muzeum Praha, 3.H,4.H
16.11. v rámci projektu „Paměťové instituce“ jsme s kluky a Sandrou ze 4.H a 3.H navštívili NTM v Praze. Než jsme vyřídili vstupní záležitosti, kluci a S si koupili suvenýry a pak jsme se věnovali prohlídce expozic. Nejvíce se klukům a S líbila expozice dopravy, tam jsme se zdrželi nejvíce a prošli všechna patra. Kluci a S se seznámili s vývojem dopravy nejen automobilové, ale i letecké a lodní. Některé exponáty byly až neuvěřitelné. Kluci a S nestačili „kulit oči.“ Moc času nezbývalo, ale ještě kluky zaujal „Fotografický ateliér“ a „Měření času“, krátká zastávka v „Herně Merkur“. Do NTM se určitě vrátíme. Rádi bychom navštívili „Hornické muzeum“ a jiné expozice.
2.A Paměťová instituce
Dne 21.11. 2017 jela naše třída 2.A na exkurzi do Prahy, a to do Národopisného muzea. Program se nazýval „Život našich pra, prababiček“.
Program byl velmi hezky zpracován. Děti měly možnost seznámit se se životem našich předků. Velmi je zaujaly figuríny v dobových oblecích a krojích. Děti měly možnost vidět svatbu v krojích s nazdobeným koňským povozem, vybrané dítě se také obléklo do kroje. Děti poznaly dřívější těžkou práci na poli, nářadí a stroje a také jak vzniká mouka.
Děti se podívaly, jak se žilo dříve na venkově, dokonce si mohly podojit umělou kravičku.
Na závěr tohoto pořadu si děti nazdobily slaměný věneček.
Pořad byl velmi hezky zpracován a pro děti opravdu poučný.
8AB Obratní obratlovci
V rámci grantu „Paměťové instituce“ se žáci osmých tříd vydali prozkoumat hlubiny říše obratlovců do expozice Noemova archa v Národním muzeu. Brzké ranní vstávání se vyplatilo. Autobus nás dovezl až téměř k muzeu, kde jsem výměnou za bundy získali pracovní listy, desky a tužky. Dočasně, samozřejmě, bundy nám pak dali zpět! Vyplňování začalo nejprve společně v sekci savců naší vlasti, ale poměrně rychle jsme se přesunuli do oblasti oceánu kolen obrovské dinosauří kostry. Žáci pracovali i samostatně, každá skupina si pro spolužáky připravovala informace o jedné zoogeografické oblasti. Prezentace získaných poznatků trochu vázla, nicméně paní „průvodčí“ byla skvělá a co jsme nevěděli, poradila nebo alespoň napověděla. Zůstala i chvilka na dětský koutek a malý kinosál. A muzejní krámek! A pak už jsme frčeli domů.
Národopisné muzeum 1.A, 1.B, 1.H
Ve čtvrtek 16.11.2017 jsme si s dětmi udělali výlet do Národopisného muzea v Praze. Součástí prohlídky expozice „Na statku“ byla možnost vyzkoušet si dobové oblečení, výroba dožínkových věnečků z krepového papíru. Pro děti byla nejzajímavější prohlídka statku. Mohli porovnat dřívější a současné bydlení, vyzkoušeli si podojit kravičku, prohlídli si králíkárnu, poseděli u pece. Výlet se vydařil, těšíme se na další.
